2. Agihan Tajuk BMM3117

AGIHAN TAJUK

Kod Kursus    :     BMM3117

Nama Kursus:      KAEDAH PENGAJARAN BAHASA MELAYU SEKOLAH RENDAH

Kandungan modul ini dibahagi kepada 15 tajuk/topik

Jadual di bawah menjelaskan agihan tajuk-tajuk untuk pembelajaran melalui modul.

INTERAKSI	TAJUK/TOPIK	JUMLAH JAM MENGIKUT PRO FORMA KURSUS
1	1.    Komponen Pengajaran ·           Kemahiran Induksi ·           Penerangan ·           Penyoalan ·           Variasi Rangsangan        Amali	4
	2.    Komponen Pengajaran ·           Penggunaan papan Tulis ·           Penggunaan Bilik Darjah ·           Penutupan dan Membuat Kesimpulan        Amali	4
	3.   Teori Huraian Bahasa ·          Nahu Tradisional ·          Struktural ·          Transfomasi Generatif ·          Teori Fungsional       Amali	4
2	4.   Teori Pemerolehan Bahasa ·                           Behaviorisme ·                           Kognitif ·                           Mentalis ·                           Intraksionalisme       Amali	4
	5.   Strategi, Pendekatan, Kaedah dan Teknik ·              Definisi ·              Membanding beza        strategi/pendekatan/kaedah/teknik ·              Membuat Rumusan        Amali	4
	6.   Pengaplikasian  Pendekatan Pengajaran       Bahasa ·           Induktif ·           Deduktif ·           Eklektik ·           Komunikatif            Pengaplikasian Pendekatan Pembelajaran          Bahasa ·              Berpusatkan Murid ·              Berdasarkan Bahan ·              Pembelajaran Berasaskan Projek ·              Pembelajaran Berasaskan Masalah        Amali	4
3	7.   Pengaplikasian  Pendekatan Pembelajaran       Bahasa ·              Pembelajaran Berasaskan Aktiviti ·              Pembelajaran Berasaskan      Situasional/Senario ·              Pembelajaran Berasaskan Permainan       Amali	4
	8.    Pelaksanaan aktiviti Pengajaran dan        Pembelajaran  Bahasa Melayu secara ·              Konstruktivisme ·              Kontekstual ·              Masteri        Amali	4
	9.   Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu ·                    Kaedah Natural ·                    Kaedah Tatabahasa Terjemahan ·                    Kaedah Terus ·                    Kaedah Ajuk Hafaz ·                    Kaedah Linguistik ·                    Kaedah Kod-Kognitif ·                    Kaedah Bahasa Komuniti ·                    Kaedah Oral – Aural      Amali	4
4	10 .   Pengaplikasian Pelbagai Teknik Pengajaran          Bahasa ·         Teknik Drama (mimos, arca, improvisasi, main peranan, simulasi, teater bercerita, pentomin, mestamu, dikon) ·         Teknik Permainan Bahasa ·         Teknik Latih Tubi ·         Teknik Bercerita         Amali	4
	11.    Pengaplikasian Kemahiran Bernilai Tambah          dalam  Pengajaran dan Pembelajaran          Bahasa Melayu ·         Kemahiran Belajar ·         Kemahiran Kajian Masa Depan ·         Kemahiran Berfikir           Amali	4
	12.    Pengaplikasian Kemahiran Bernilai Tambah          dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa          Melayu ·         Kemahiran TMK ·         Kemahiran Kecerdasan Pelbagai          Amali	4
5	13.    Pengaplikasian Pendidikan Keselamatan          Jalan Raya (PKJR) dalam Pengajaran dan          Pembelajaran Bahasa Melayu ·          Huraian Garis Panduan PKJR - Kemahiran ·          Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran          Amali	4
	14.    Penyediaan Rancangan Pelajaran Semester          dan Harian ·          Meneliti spesifikasi kurikulum ·          Membuat pemetaan Hasil Pembelajaran ·          Membina aktiviti dan bahan sokongan          Amali	4
	15.    Penyediaan Rancangan Pengajaran dan           pembelajaran Harian (RPH)         Amali	4
Jumlah		60

1. Kandungan BMM3117

                             

Falsafah Pendidikan Kebangsaan                                                                                                     

Falsafah Pendidikan Guru                                                                                                                 

Kandungan                                                                                                                                         

Panduan Pembelajaran                                                                                                                     

Pengenalan                                                                                                                                        

Agihan Tajuk                                                                                                                                      

Tajuk Pembelajaran

          Tajuk 1  :   Komponen Pengajaran

1.0   Sinopsis

1.1   Hasil Pembelajaran

1.2   Kerangka Tajuk

1.3   Kandungan Isi

                                                                                                                                                           

          Tajuk 2  :   Komponen Pengajaran

2.0   Sinopsis

2.1   Hasil Pembelajaran

2.2   Kerangka Tajuk

2.3   Kandungan Isi

          Tajuk 3  :   Teori Huraian Bahasa

3.0   Sinopsis

3.1   Hasil Pembelajaran

3.2   Kerangka Tajuk

3.3   Kandungan Isi

          Tajuk 4  :   Teori Pemerolehan Bahasa

4.0   Sinopsis

4.1   Hasil Pembelajaran

4.2   Kerangka Tajuk

4.3   Kandungan Isi

          Tajuk 5  :   Konsep Strategi, Pendekatan, Kaedah dan Teknik

5.0   Sinopsis

5.1   Hasil Pembelajaran

5.2   Kerangka Tajuk

5.3   Kandungan Isi

          Tajuk 6  :   Pengaplikasi Pendekatan Pengajaran Bahasa

6.0   Sinopsis

6.1   Hasil Pembelajaran

6.2   Kerangka Tajuk

6.3   Kandungan Isi

                                                                                                                                                           

          Tajuk 7  :   Pengaplikasian Pendekatan Pembelajaran Bahasa

7.0   Sinopsis

7.1   Hasil Pembelajaran

7.2   Kerangka Tajuk

7.3   Kandungan Isi

                                                                                                                                                           

          Tajuk 8  :   Pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu

8.0   Sinopsis

8.1   Hasil Pembelajaran

8.2   Kerangka Tajuk

8.3   Kandungan Isi

          Tajuk 9  :   Kaedah Pengajaran Bahasa Melayu

9.0   Sinopsis

9.1   Hasil Pembelajaran

9.2   Kerangka Tajuk

9.3   Kandungan Isi

          Tajuk 10:   Pengaplikasian Pelbagai Teknik Pengajaran Bahasa

10.0   Sinopsis

10.1   Hasil Pembelajaran

10.2   Kerangka Tajuk

10.3   Kandungan Isi

          Tajuk 11:   Pengaplikasian Kemahiran Bernilai Tambah dalam Pengajaran dan       

                            Pembelajaran Bahasa Melayu

11.0   Sinopsis

11.1   Hasil Pembelajaran

11.2  Kerangka Tajuk

11.3   Kandungan Isi

          Tajuk 12:   Pengaplikasian Kemahiran Bernilai Tambah dalam Pengajaran dan

                            Pembelajaran Bahasa Melayu

12.0   Sinopsis

12.1    Hasil Pembelajaran

12.2    Kerangka Tajuk

12.3    Kandungan Isi

          Tajuk 13:   Pengaplikasian Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) dalam

                            Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu

13.0   Sinopsis

13.1   Hasil Pembelajaran

13.2   Kerangka Tajuk

13.3   Kandungan Isi

          Tajuk 14:   Penyediaan Rancangan Pelajaran Semester dan Harian

14.0  Sinopsis

14.1   Hasil Pembelajaran

14.2   Kerangka Tajuk

14.3   Kandungan Isi

          Tajuk 15:   Penyediaan Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Harian (RPH)

15.0   Sinopsis

15.1   Hasil Pembelajaran

15.2   Kerangka Tajuk

15.3   Kandungan Isi

Rujukan

Panel Penulis Modul

Panel Pemurni Modul

Ikon Modul

Wanita dan Rama-rama...:)

Jadilah Umpama Matahari..

Wanita solehah itu, 

sifat malu membenteng diri, 

pergaulan yang dipagari, 

kecantikan bukan berada pada wajahnya, 

kemanisan bukan berada pada kemanjaannya, 

kemanisan bicara tidak menjadi daya penariknya,

 yang bisa menggoyah iman kaum muslimin,

 tetapi terletak pada perjuangannya menjaga dan memartabatkan agamanya.

Kata orang, 

nafsu kata wanita cantik pada paras rupa, 

akal kata wanita cantik pada ilmu,

dan hati kata wanita cantik pada akhlaknya. 

Wanita solehah itu adalah yang menjaga 

kecantikan luaran dan mengutamakan kecantikan dalaman.

~renungan bersama~